特訓學校随著(zhe)電腦越來越普及，越來越多的孩子喜歡沉溺在網絡當中，甚至有非常多的孩子都(dōu)患上了“網瘾”這一種病，這種“病”讓孩子的家長非常無奈，打罵都(dōu)不管用，看到孩子每天深陷網絡不能(néng)自拔隻能(néng)幹著(zhe)急。事(shì)實上，研究曆程中，發現網瘾并非一種病，而是家庭教育缺失導緻孩子出現各種青春期問題的一種表現症狀。首先，很多孩子在青春期有著(zhe)這樣或那樣的煩心事(shì)，這些事(shì)在他們看來是大事(shì)，但在大人們眼中不過是芝麻小事(shì)，當孩子把這些事(shì)情說給家長聽的時候，家長的反應往往是不重視，這樣的回應會讓孩子相當失望，雖然網絡不能(néng)解決任何實際問題，但孩子們爲了緩解自己的情緒會在網絡裏越陷越深。

特殊學校其次，青春期的孩子敏感和感情萌動的時期，在不和諧的家庭氛圍中，孩子很容易出現安全感的缺失，在家庭中得到情感呵護，孩子便會尋求新的精神支柱，此時網絡很容易成(chéng)爲他們的精神避難所。當家長發現孩子沉迷網絡，但由于本身不和諧的家庭讓家長找不到有效的方法去改善孩子這一情況，采用打罵的教育方式觸及了孩子叛逆的神經，便進入惡性循環，造成(chéng)孩子深陷網絡無法自拔。最後，天天向(xiàng)上教育素質教育拓展中心老師建議家長能(néng)對處于青春期的孩子多一些關注和照顧，給上網的孩子制定一個詳細的計劃，上網想要幹什麽，上網要上多久，把這些問題明确了才讓孩子開電腦，這個過程能(néng)增強孩子上網的自控力。青少年戒網瘾學校對于已經開始有上網成(chéng)瘾趨勢的孩子，家長要注意不可強制控制其上網時間和零花錢，要多鼓勵并抽時間帶孩子出去運動或與人交流，轉移孩子注意力是防止有網瘾趨勢的孩子沉迷上網的有效方法之一。 天天向(xiàng)上教育素質拓展中心不同于其他的同類機構，有自己多年實踐總結的課程體系，專業、科學、安全、有效。天天向(xiàng)上教育七大課程闆塊、五大課程目标助力青少年擺脫網絡成(chéng)瘾天天向(xiàng)上教育課程目标一：提高認知水平解決問題：爲什麽要學習？讀書有沒有用？你看有人沒有讀書不也混的挺好(hǎo)，還有的讀了大學，不也是找不到工作嗎？天天向(xiàng)上教育課程目标二： 鍛煉自控能(néng)力解決問題：面(miàn)對手機等電子産品，沒有自控力。學習坐不住，容易分神。天天向(xiàng)上教育課程目标三：情緒調控能(néng)力 解決問題：情緒是什麽？事(shì)情沒有如自己所願，愛發脾氣怎麽辦？不開心應該怎麽調整，是不是開心了就(jiù)可以爲所欲爲呢？天天向(xiàng)上教育課程目标四：人際交往能(néng)力解決問題：如何交朋友？交什麽樣的朋友？朋友邀請你一起(qǐ)做你不認同的事(shì)情，比如抽煙、喝酒、打架，網吧熬夜，你敢拒絕嗎？  天天向(xiàng)上教育課程目标五：安全感和自我價值感 解決問題：自信心怎麽建立？我感到害怕和恐懼時怎麽辦？别人背後說我“壞話”，我怎麽處理？