特訓學校當孩子進入青春期後，對很多事(shì)情都(dōu)有了自己的想法。孩子們總想堅持自己的主張，可父母們卻總不放心。便經常說服教育孩子，甚至加以訓斥。這便使一些孩子與家長有了距離感，孩子甚至開始厭煩父母，總抱怨父母對自己的不理解。這就(jiù)使一些父母們無所适從，不知道(dào)怎樣對待這些青春期的孩子了。 叛逆孩子學校那麽，孩子進入青春期後該怎樣教育孩子呢？一、從生活入手改變，青春期孩子由于生理上的急劇變化，出現各種各樣的心理反應，大部分是自我意識覺醒的表現形式，生活上父母注意讓孩子獨立，充分挖掘孩子的自理能(néng)力，讓孩子養成(chéng)生活瑣事(shì)的習慣，其次要避免指令式的教育，孩子在遇到困難，挫折之後，隻是需要來自父母的客觀分析和引導，而且這種分析和引導還應該是朋友式的，再次要耐心持久的與孩子一起(qǐ)做他《她》喜歡的事(shì)情，接近孩子，發現優點，給以鼓勵，爲孩子創造超越家長的機會。　

二、特訓學校讓孩子學會承擔責任，孩子小時候對事(shì)物的認知性不強，這就(jiù)需要父母的提醒和幫助，但是孩子慢慢長大，父母習慣了孩子對自己的依賴，忽略了孩子的成(chéng)長，依然對孩子指手畫腳，當然會讓孩子厭煩，所以家長要讓孩子學會承擔責任，尤其是處長青春期的孩子。三、家長要向(xiàng)孩子索愛，讓孩子學會感恩，一般家長對孩子的要求太低，如果孩子飯桌上給自己夾菜就(jiù)會感動萬分，其實家長可以向(xiàng)孩子索取更多，聰明媽媽不妨撒嬌，要讓孩子覺的家長的不容易，當然可以向(xiàng)孩子多要求一點，孩子自然也會多回報一些。四、特殊學校改變孩子的不良行爲，想要改變孩子的不良行爲，并不是一朝一夕的事(shì)情，其實更關鍵的是家長的觀念一定要改變，親子間的關系模式是互動的，互相作用的，好(hǎo)比我們對待朋友，你對他和氣，對方一定沒有理由對你不和氣的，你對他尊重，對方同樣沒有理由不尊重你，親子關系也一樣，把孩子當成(chéng)朋友對待的模式教育試試，而那些特别叛逆的孩子背後，往往都(dōu)有一個原地踏步，不肯成(chéng)長的的父母，所以無論孩子處于哪個年齡段，父母保持自我觀察和成(chéng)長都(dōu)至關重要。戒網瘾學校叛逆期，是孩子的一個成(chéng)長期，也是孩子的心理斷乳期。父母應該拿出當年在孩子斷乳時期的細心和耐心，多學習、多求助，了解孩子在這個時期的心理特點，跟随孩子共同成(chéng)長。隻要父母做得到位，孩子定會以身心的健康成(chéng)長回報父母。