弘毅素質教育創新研究基地是一家長期專注于問題孩子成(chéng)長教育的特殊教育機構，經過多年發展，在廣東河源、陝西安康設有兩個校區，面(miàn)向(xiàng)全國招生。每個校區都(dōu)選址在依山傍水、風景優美、交通便利的地方，讓學員在美好(hǎo)的環境中接受熏陶，能(néng)有助于快速調整身心。

河源基地

安康基地

基地教育教學設施齊全，設有心理測量室、心理咨詢室、多媒體教室、親子溝通室、心理沙盤室、文化學習室、國學廳、籃球場、乒乓球場、綜合運動場及20餘畝的勞動體驗教育基地，基地還斥資引進HRV生物反饋系統、VR音樂放松宣洩系統、心理測評管理系統、智能(néng)身心反饋訓練系統、智能(néng)打擊宣洩系統、心理自主雲平台系統、腦波零重力生物反饋音樂放松椅、團體心理輔導箱、韋氏智力測評系統等一流的教學設備體系，進一步優化基地教學活動設施，教育教學水平不斷邁向(xiàng)體系化、專業化、正規化。

基地招生對象：爲8歲至18周歲網絡成(chéng)瘾、厭學、叛逆、早戀、離家出走、自卑自閉、親情淡漠、奢侈消費、自控力差、性格懦弱、嬌蠻任性、心理脆弱、打架鬥毆、飙車、心理人格偏差、行爲異常，與父母老師溝通困難，具有暴力傾向(xiàng)和不良癖好(hǎo)等學校無法約束的學生；以磨砺意志、激發潛能(néng)，提高綜合素質、培養學習興趣、養成(chéng)良好(hǎo)行爲習慣爲教育目标。通過各種課程活動，深入孩子内心，引導孩子感悟生活、認識自我、提升自我，矯正不良行爲習慣，重塑人格，端正品行。使孩子在矯正後能(néng)知行合一，還父母一個陽光自信、健康有禮、懂孝道(dào)、知感恩、能(néng)勵志，積極向(xiàng)上、樂觀勇敢、自律自強的家之孝子，校之學子，人中驕子。

春風化雨，潤物無聲。基地實行全封閉準軍事(shì)化管理，師資力量雄厚，采用專家治學，德育老師24小時全程陪護，心理健康測量師，心理咨詢師，素質課老師，德育教官，家庭教育指導師幫扶教育引導，學員在校期間的學習，生活，娛樂等活動場景通過遠程視頻向(xiàng)家長實時開放。秉承“感召一個孩子，幸福一個家庭，和諧整個社會”的教育宗旨，貫徹“問題孩子”和“困惑家庭”雙管齊下的教育原則，綜合運用心理健康測量、心理輔導、行爲養成(chéng)教育、勵志感恩教育、道(dào)德與法制教育、傳統文化學習、素質拓展等多種教育方式正确引導孩子，找出孩子成(chéng)長過程中思想、心理、行爲症結所在，讓孩子恢複成(chéng)長自信，矯正不良行爲習慣，深入挖掘潛能(néng)，培養學習興趣，使其學會做人、學會做事(shì)、學會感恩、學會合作、學會勵志，樹立正确的人生觀、世界觀和價值觀。

基地與每位家長簽訂委托培訓協議和安全責任協議書，根據青少年入學綜合測評報告和實際矯正需求實行“一個孩子一個教育引導方案”、“一個孩子一個服務群體”的個性化、差異化服務方案。老師、教官與學生同吃、同住、同學習、同訓練、同勞動。細緻入微地關心學員生活需要，關注學員思想動态，體察學員行爲變化，随時和學員談心交心，做學員們的知心朋友。最-大程度地尊重和關注學員的個體差異，幫助學員培養良好(hǎo)的行爲習慣和思想意識的形成(chéng)，爲迷途的孩子指明方向(xiàng)，爲困惑的家長厘清家庭教育方式方法。基地教職員工以“弘正道(dào)樹燈塔教學相長塑師者形象”爲己任，鼓勵學員以“毅明德沐甘露雅正修身做時代棟梁”爲奮鬥目标。弘毅素質教育創新研究基地用“愛與責任”的教育指導方針爲迷途的孩子點亮前行的燈塔，爲困惑的家長點燃新的希望。

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