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青春期階段孩子的生理認知和心理發育特點

2021-03-02 17:36:01

叛逆孩子學校一、荷爾蒙突增。内分泌紊亂,不穩定、脾氣暴躁:開始有性的意識,對自己外貌特别在意,最早的性吸引都(dōu)是從這個年齡階段開始的。二、大腦結構發生劇烈變化。主要涉及情緒、判斷、行爲組織和自我控制等方面(miàn)。所以,青少年會情緒不穩定、喜歡冒險、有暴力行爲。特訓學校常常覺得整個世界都(dōu)以他爲中心。消極情緒和情緒波動很嚴重。青少年成(chéng)長學校 三、大腦發育不成(chéng)熟,特别是在青少年早期。容易情感壓倒理智,愛争論、無法聽取成(chéng)年人特别是父母的意見。優柔寡斷,判斷力還不強,對時間的感知能(néng)力不強。頭腦中可以産生很多選項,但是又缺乏有效的策略來做出選擇。

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四、思想變得更獨立了,愛面(miàn)子,在意别人的看法。會造出“假想觀衆”,常常會認爲其他人和他們一樣在思考問題。五、社會化。從家裏走向(xiàng)社會,需要更多的同伴。花更多的時間和同伴在一起(qǐ),減少和父母在一起(qǐ)的時間。六、攻擊性。每個人天生都(dōu)是有攻擊驅力的。人在2-3歲、6-11歲(潛伏期)和青少年期這三個階段都(dōu)會有一段時期釋放攻擊力。戒網瘾學校攻擊力需要很好(hǎo)的釋放和升華。如果不能(néng)釋放他們的攻擊驅力,會打人,比潛伏期的孩子更需要有一些攻擊渠道(dào),疏導他們的攻擊驅力。這被(bèi)揭陽問題少年特訓學校稱之爲升華渠道(dào)。體育運動是非常好(hǎo)的,不是唯 一的,非常好(hǎo)的是運動是有規則的,可以在遵守規則的前提下釋放他們的攻擊性。大家都(dōu)談之色變的遊戲其實也是孩子釋放攻擊力的渠道(dào)。

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